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    “幼有善育 產教共研” ——我院幼兒教育與保健系赴見喬托育園交流

    作者:     發布時間:2024-01-19     點擊數量🍯:

    相遇👈🏼,是溫暖的篇章。

    相識,是教育的合力🧎🏻。

    有幸遇見在美好的教育征程👳🏼‍♀️。

    冬日之約👍,一場心與心的交流正在展開……

    幼兒教育之間的交流活動🌒,是知識經驗的共享平臺🛑,是攜手共進的關鍵機會😽。

    1月17日上午🙋🏽,我院幼兒教育與保健系教師在系主任王晶晶以及托育實訓基地副主任楊俊老師的帶領下前往見喬托幼園進行交流洽談,旨在進一步深化產教融合🛀🏽,加強互通互融👨🏻‍🦽,互學互利;為推進我院專業高質量發展👨‍👧,添磚加瓦🚣🏼‍♀️,做到教育資源共享,齊繪幼教未來精彩畫卷。

    見喬托幼園是省級托育示範園👰🏼‍♂️、淮安市優秀托育中心。嶽園長、單園長、曲園長對我院一行人的到訪表示了熱烈歡迎🛬。在曲園長的陪同與帶領下💏🫴🏼,幼教系教師參觀了托幼園的整體園所環境,了解了一日生活的各個環節🪤。深刻體會到“保育”的實踐意義,處處體現著“直接感知、親身體會🚵‍♂️、實際操作”的實踐真理。

    托幼園整潔舒適、規劃有序📶、貼合幼兒年齡特點的教育環境給每一位交流學習的老師留下深刻印象。

    此外系主任王晶晶老師、托育實訓基地楊俊老師與見喬托幼園的三位園長針對校企合作的方向、方式以及人才培養方案等進行了深入的交流🚄,並初步達成可喜的一致意見🧜🏿‍♂️。

    老師們也借此機會進行跟班到崗細致觀摩。通過本次觀摩活動,老師們對區域的布局及環境營造、區角種類、材料的投放、廢舊物品的利用等方面有了有了更大程度的提高💣。

    看到孩子們興趣盎然走進好玩的區域👩‍👩‍👦‍👦,根據自我意願及需求自主選擇活動區域,這種從被動學習變為主動學習🔫,輕松愉快地分享體驗自主學習的快樂,讓參加觀摩交流的老師紛紛表示深受啟發🍊。興趣,是孩子最好的老師。如何將我們需要教授的知識變成孩子的“興趣”才是真正考驗一名教師的關鍵所在。

    研有所思,研有所獲,研有所用。此次交流活動,架起校企間相互交流的橋梁,形成相互學習,共同進步的良好氛圍。教師們在觀摩中取長補短,為日後教育教學、保健等工作的優化提升開拓了思路🧘‍♀️,指明了方向🏂🏽,在今後的工作中🥠,將不斷內化於心,兼容並蓄,學以致用!

    供稿 | 幼兒教育與保健系

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